Mayra encabezó un nuevo encuentro de “¿Qué escuela queremos?” con estudiantes de la provincia de Buenos Aires

“Hablar de lo que significa hoy la violencia digital es también establecer nuevas pautas y formas de convivencia que, de alguna manera, siempre intentamos que sucedan en la presencialidad, pero hoy también en la digitalidad. Hay que humanizar la digitalidad porque lo que pasa allá adentro de la pantalla no queda dentro de ella, nos atraviesa, nos afecta, desde los estereotipos de género hasta lo aspiracional. De eso se trata, de poder hablar de un tema que nos atraviesa a todos y a todas, y poder seguir desmembrándolo y profundizando hasta poder llegar a pensar qué Argentina queremos”, destacó Mayra, en la actividad desarrollada en ISFDyT Nº 24 “Dr. Bernardo Houssay”, en Bernal, Quilmes. 

Asimismo, la Intendenta de Quilmes en uso de licencia sostuvo que “hay que discutir políticamente qué significan las pantallas en nuestra vida”, y agregó que “hoy todos estamos mediados por la pantalla del celular. Desde un bebé o niño en su más temprana edad y pierde esa posibilidad de interacción con alguien jugando, hablando, leyéndole. Nosotros tenemos que comenzar a ver, porque también está en nuestras manos poder tener una actitud distinta respecto a la pantalla, para que no condicione completamente nuestra vida. Nosotros hoy tenemos posibilidad de frenarlo, pero para eso tenemos que hablar de las consecuencias, de lo que significa ese dispositivo de poder, porque la pantalla, todas las aplicaciones, las redes sociales, nos van llevando a un camino que algunos diseñaron, que son muy poderosos, tecnomultimillonarios, que quieren definir lo que hacemos, qué pensamos o lo que no”. 

El encuentro reunió a más de 50 estudiantes de la FES PBA, organización gremial y política que nuclea a los centros de estudiantes secundarios bonaerenses, y con presencia de diversos municipios de la región, entre ellos, Almirante Brown, Avellaneda, Berazategui, Esteban Echeverría, Ensenada, Ezeiza, Florencio Varela, Lomas de Zamora y Quilmes.

Durante la jornada, los y las estudiantes debatieron e intercambiaron miradas sobre ejes fundamentales para la comunidad educativa actual, entre los que se destacaron la reciente aprobación de la Ley Ema, la prevención de la violencia digital, deep fakes, grooming, bullying, salud mental y diversas temáticas vinculadas a las relaciones, la convivencia y los vínculos en el ámbito escolar.

El principal objetivo de este espacio, que nace a partir del trabajo en la Comisión de Educación que preside Mayra Mendoza en la Cámara de Diputados de la provincia de Buenos Aires, es escuchar de forma directa las experiencias, propuestas e inquietudes de la juventud en relación con el fortalecimiento de la educación pública, la mejora de los espacios de aprendizaje, la convivencia escolar y el impacto de las nuevas tecnologías en sus trayectorias educativas.

Asimismo, el encuentro puso en valor el profundo compromiso de las y los alumnos con la educación pública. A través del relato de sus vivencias personales, las y los jóvenes expusieron las herramientas con las que cuentan en su día a día para el aprendizaje, al tiempo que señalaron propuestas constructivas para seguir mejorando el sistema educativo tanto en el corto como en el mediano y largo plazo.

“Nosotros tenemos que poder ofrecer herramientas para una mejor convivencia digital, que también a través de las redes haya otro tipo de convocatorias a la solidaridad, a pensar en el otro, a saber de qué se trata la salud mental y qué hacer en la escuela, en el barrio, la familia o donde sea. De eso se trata, de charlar entre nosotros, de que sepan que estamos a disposición, de hay una ley para la prevención de la violencia digital, para poder aportar a que algo de esto sea distinto y siempre problematizando desde la política, porque esto es política. Todo esto que pasa es una situación política que define también en qué país y en qué comunidad queremos vivir, cómo hacemos nuestro aporte para que los más chicos vivan mejor de lo que vivimos.